Guru yang baik tetaplah akan menjadi guru yang baik, dibalik keterbatasan sarana dan prasarana. Tugas utama guru adalah melatih pelaku dan ahli di masa depan. Seorang guru di Finlandia harus terus memperbarui kemampuan pedagoginya.
Guru adalah peneliti, maka pendidikan guru berdasarkan riset ilmiah. Guru selayaknya memiliki pengetahuan mendalam akan materi pelajaran yang diampunya, termasuk tren-tren terkini. Dengan demikian guru juga terbiasa dengan riset, berpikir kritis dan dapat mengadopsi hal-hal tersebut dalam kegiatan belajar bersama siswa. Guru adalah pemimpin dan pemimpin adalah guru.
Sistem Pendidikan Finlandia
Ditulis oleh
di
Tinggalkan Balasan